RCIC ๊ณต์์ด๋ฏผ๋ฒ๋ฌด์ฌ ์ง๊ฐ
์บ๋๋ค์์ ๊ณต์ ์ด๋ฏผ ๋ฒ๋ฌด์ฌ ์๊ฒฉ์ฆ์ด ์๋ ์์ฅ๋์ด ์ง์ ์์ญ๋ฒ์ ์ ํ๊ณผ ์์ฃผ๊ถ์ ์ํด ํ์๋ค์ ๋์์ฃผ์๋, ํํฐ๋ฅผ ์ธํฐ๋ท๊ฐ์๋ก ์ ๊ทผํ ์ ์๊ฒ ๋์์ต๋๋ค.
์ด๋ฏผ๋ฒ๋ฌด์ฌ ์ํ์ ์ํด์๋ ๊ณต์ธ๋ ์ ํ ์ ์๊ฐ ํ์ํ๋ฉฐ ๋ชจ๋ ํํธ์ 9์ ์ด์์ ์ ์๋ฅผ ๋ฐ์์ผ ํ๊ธฐ๋๋ฌธ์, ์ด๋ฏธ ์์ฅ๋์ ๊ฒ์ฆ๋ ์ค๋ ฅ๊ณผ ์์ญ๊ฑด์ ํํฐ ํ๊ธฐ๋ฅผ ํ์ธํด ๋ณด์ธ์,
์ฑ์ธ์ด ๋์ ์์ด๋ฅผ ์์ํ ์์ฅ๋์ด ํ ์์๋ค๋ฉด ์ฌ๋ฌ๋ถ๋ ํ ์์์ต๋๋ค.
๋ชจ๋ ์ฌ๋ฌ๋ถ๋ค์ ๋์ ์ ํ ์ ์๋ฅผ ์์ํฉ๋๋ค.
์ ํ 5.0 ํน๊ฐ ๋๊ตฌ์๊ฒ ์ถ์ฒํ๋์?
- ์์ฃผ๊ถ ์ ์ ์ต์ ์ ์๊ฐ ํ์ํ ๋ชจ๋ ํ์๋ถ
- ๋น ๋ฅด๊ฒ ํ๋กํ์ผ์ ๋ง๋ค๊ธฐ ์ํ ์ต์ ์ ์๊ฐ ํ์ํ ํ์๋ถ
- ํ๊ตญ์์ ๋ฏธ๋ฆฌ ์ค๋น๋ฅผ ํด์ ํ์ง ์ทจ์ ์ ๋์์ด ํ์ํ ํ์๋ถ
- ์บ๋๋ค์ ๊ด๋ จ๋ ์ค์ ์์ด๊ฐ ํ์ํ ํ์๋ถ ( ์์ด์์ธ ์๋ ๋ค๋ฆ )
- ํผ์์ ๊ณต๋ถ๊ฐ ํ๋ ํ์๋ถ
- ์ ํ์ด ์์ ๋ญ์ง ๋ชจ๋ฅด๊ฒ ๋ค ์ฒ์์์ํ๋ ์ด๋ณด
์นดํ ์ปค๋ฎค๋ํฐ๋ฅผ ํตํ ๊ณต๋ถ + 30์ผ ์ด๋ด ์ ์๊ฐ ๋์ค์ง ์์์ ํ๋ถ ๊ฒ๋ฐํฐ
๊ฐ์ธ ๊ณต๋ถ ํ๋๋์ ์ ๊ณตํ์ฌ, 2์ฃผ๋์ ๊พธ์คํ๊ฒ ๊ณต๋ถ๋ฅผ ํ๋์ง ํ์ธํฉ๋๋ค.
๋ชจ๋ ํ๋๋๊ณผ ์์ ์ 3๊ฐ์ ๋์ ๋ค ๋ฃ๊ณ ๋ 5์ ์ด์์ด ๋์ค์ง ์๋๋ค๋ฉด, 30์ผ ์ ์ก ํ๋ถ์ ์ ๊ณตํฉ๋๋ค - ๊ทธ๋งํผ ์์ ์์ต๋๋ค.
์ ํ ์ ์ฉ ๋จ์ด์ฅ ์ ๊ณต
์ ํ ์ ์ฉ ๋จ์ด์ฅ ํฌํจ
๊ฐ ๋ ๋ฒจ 5 ์ฉ ๊ณผ ๋ ๋ฒจ 7 ์ด์์ฉ ์ ๋จ์ด๋ก ๋๋์ด ์ง๋ฉฐ, ๋ณธ์ธ์ด ํ์ํ ์ ์์ ๋ง์ถฐ์ ๊ณต๋ถํ์ค์ ์์ต๋๋ค.
์์ด๋ฅผ ๋ชปํด๋ ์ ์ ๋ด๊ธฐ Template
์์ด๋ฅผ ์์ฃผ ๋ชปํ์๋ ๋ถ๋ค๋,
๊ฐ๋ณ๊ฒ ์ฌ์ฉํ ์์๋, ์ ์ฉ ํ ํ๋ฆฟ ๊ณต์
๋ณธ์ธ ์์ด์ค๋ ฅ์ ๋ง๊ฒ ์์ ํ ํ ์ฒจ์ญ ์์ฒญ 1ํ ๊ฐ๋ฅ
Example Curriculum
- Orientation (52:50)
- Listening Part 1 (33:09)
- Listening Part 2 (20:11)
- Listening Part 3 (28:38)
- Reading Part 1 (11:09)
- Reading Part 1 ์ค์ ๋ฌธ์ ํ์ด (22:20)
- Reading Part 2 (18:54)
- Writing Part 1 (32:24)
- Writing Part 2 (22:53)
- Speaking Part 1 - 4 (21:44)
- Speaking Part 5 - 8 (25:14)
- ๋ง๋ฌด๋ฆฌ ๊ฐ์ - 7.7.7.7 ์์ ๋ณผ๊น์? (2:45)